Четверг, 09.07.2020, 16:24
Мой сайт
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
Психология развития личности [27]
Теории личности в психологии [16]
Психологические типы личности [19]
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 794
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Главная » Статьи » Психология личности » Психология развития личности

В категории материалов: 27
Показано материалов: 1-10
Страницы: 1 2 3 »

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
Создание языковых зон для овладения иностранным языком
Изучать язык - дело достаточно сложное и, как показывает практика, обычно безнадежное. Поэтому в фильме сразу речь идет о том, что для овладения языком практически не нужны учебники, зубрежка и другие атрибуты обычных способов изучения. Просто нужно применять другие подходы.
Тренировка мышления | Просмотров: 2530 | Добавил: sova | Дата: 11.12.2012 | Комментарии (0)

Психологическое определение личности.

В.М. Бехтерев


Для врачей-психиатров представляется совершенно избитой истиной, что психические болезни и состояния вырождения суть болезни личности. Ввиду этого естественно, что охрана здоровья личности и правильного ее развития составляет ту непосредственную цель, к которой прежде всего должен стремиться каждый из врачей, посвящающих себя изучению душевных расстройств. Руководясь этим, я полагаю, что собравшиеся здесь не посетуют на меня, если я займу их внимание вопросами, связанными с личностью и охраной ее здоровья и правильного развития с точки зрения врача-психиатра.
Психология развития личности | Просмотров: 2045 | Добавил: sova | Дата: 06.05.2010 | Комментарии (0)

Этапы развития личности в теории З. Фрейда

Психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда основывается на двух предпосылках. Первая, или генетическая предпосылка, делает упор на том, что переживания раннего детства играют критическую роль в формировании взрослой личности. Фрейд был убежден в том, что основной фундамент личности индивидуума закладывается в очень раннем возрасте, до пяти лет. Вторая предпосылка состоит в том, что человек рождается с определенным количеством сексуальной энергии (либидо), которая затем проходит в своем развитии через несколько психосексуальных стадий, коренящихся в инстинктивных процессах организма.
Психология развития личности | Просмотров: 13815 | Добавил: sova | Дата: 26.03.2010 | Комментарии (2)

Схема системной детерминации развития личности.
В качестве отправной точки при анализе проблемы природной и социальной детерминациичеловека, а также связанных с ней вопросов о роли социальной среды в развитии личности, движущих сил развития личности, ее жизненного пути, структуры личности, твор-ества, личностного выбора и, наконец, характера и спо-собностей личности может быть дана следующая методологическая характеристика психологии личности: «Личность это не индивид; это особое качество, которое приоб-ретается индивидом в обществе, в целокупности отноше-ний, общественных по своей природе, в которые индивид вовлекается» (А.Н. Леонтьев, 1983).
Психология развития личности | Просмотров: 7196 | Добавил: sova | Дата: 23.03.2010 | Комментарии (0)

Методологические предпосылкиконцепциидвойной детерминации развития личности

З.Фрейд и В.Штерн по праву считаются классиками современной психологии личности. При всем различии подходов к изучению соотноше-ния «среды» и «наследственности», «степени животнос-ти» и «степени человечности», «индивидуального» и «социального» в развитии человека эти подходы опираются на некоторые общие методологические установки.

Психология развития личности | Просмотров: 3380 | Добавил: sova | Дата: 23.03.2010 | Комментарии (0)

Проблема влияния среды и наследственностина развитие личности.

К числу веч-ных вопросов науки относится проблема соотношения биоло-гического и социального в человеке.

В психологии эта проблема фигурирует под разными названиями: соотношение среды и наследственности; сте-пень «животности» и степень «человечности» в личности; роль «ситуации» и «диспозиции» (черт личности, прошлого опыта, задатков) в объяснении причин поведения лич-ности; внутренняя и внешняя детерминация развития личности; объективные и субъективные факторы ее раз-вития; соотношение социального и индивидуального в по-ступках личности и ее восприятия мира и т.п.

Психология развития личности | Просмотров: 15400 | Добавил: sova | Дата: 23.03.2010 | Комментарии (0)

Особенности развития личности в подростковом возрасте,
влияющие на процесс развития
творческих способностей подростков.


Анализ психолого-педагогической литературы показал, что в подростковом
возрасте в развитии личности просматриваются некоторые особенности детей
данного возраста, которые влияют на развитие творческих способной.
В подростковом возрасте продолжает развиваться теоретическое
рефлексивное мышление. Подросток уже умеет оперировать гипотезами при
решении творческих задач. Сталкиваясь с новой задачей, он старается
отыскать разные подходы в её решении. Именно это как доминанту развития
психики в интеллектуальной сфере выделяет доктор психологических наук,
профессор И.Ю. Кулагина в своей работе «Возрастная психология».
Свидетельствует о высоких возможностях развития таких творческих
способностей, которые определяются гибкостью мышления и зоркостью в поисках
проблем.
Психология развития личности | Просмотров: 11796 | Добавил: sova | Дата: 27.06.2009 | Комментарии (0)

Теория развития творческой личности

Творческая личность - определение и возможность самовоспитания.

Курс ТРИЗ начинается с вопроса о том, что представляет собой творческая личность, что такое творчество. Курс включает в себя большое количество инструментов, правил, методик, обеспечивающих выход на новые решения, облегчающих получение необычных идей. Однако тот же вопрос о сути творчества завершает курс.

Инструменты не работают сами по себе, они являются только подспорьем для человека, решающего задачу. Творческого человека можно определить так: - это человек, который видит вокруг себя задачи, ставит себе цель решать их и занимается их решением. Можно определить его и через получаемый в результате творчества результат. Тогда творческий человек, это человек, находящий нестандартные решения стоящих перед ним задач.

Психология развития личности | Просмотров: 5828 | Добавил: sova | Дата: 10.06.2009 | Комментарии (0)

Развитие и формирование Личности

Проблема личности в Нравственном богословии.

В подходе к проблеме личности Нравственное богословие исходит из догматических предпосылок и данных, представляемых общей наукой о человеке.

В свете догматического учения Церкви личность, как запечатленный в человеке образ Божий, недоступна всеохватывающему и исчерпывающему познанию. Личность не может быть объектом научного изучения в той же полноте и объеме, как предметы внешнего мира. Она всегда остается непостижимой в своей конечной глубинной сущности. В недоступно-сокровенной жизни и в своем проявлении личность всегда пребывает оригинальной, своеобразной, неповторимой и потому единственной во всем мире духовной структурой, не сводимой ни к какой другой бытийной реальности. Священное Писание, указывая на достоинство человеческой души, имплицитно подчеркивает именно этот аспект единственности и неповторимости личности. Уникальная ценность человеческой личности, ее высокое достоинство и ее исключительная онтологическая привилегия, осознаваемая как ни с чем не сравнимый дар бытия, определяются фактом ее творения Богом как Высшей и Абсолютной Личностью и фактом ее обожения во Христе.
Психология развития личности | Просмотров: 17584 | Добавил: sova | Дата: 10.06.2009 | Комментарии (1)

Развитие личности. Основные тезисы

 
Вопрос формирования и развития личности слишком велик и неоднозначен и рассматривается приверженцами разных концепций с разных сторон. Так, например, биогенетическая ориентация исследования развития человека ведет изучение в основном фенотипических особенностей созревания организма. Социогенетическая ориентация - разрабатывает представления о развитии "социального индивида" или "личности" в понимании Б.Г.Ананьева. Персонологическая ориентация приводит к анализу преимущественно формирования самосознания личности, проявлений ее индивидуальности. Но развести эти модели по разным "носителям" (организм, социальный индивид, личность) невозможно, ибо органические, социальные и психические свойства интегрируются в личности и развиваются в совокупности, оказывая влияние друг на друга.
   Личность есть системное качество. С этой точки зрения исследование личности - это не исследование отдельно индивидных свойств, психических процессов и состояний человека, это исследование его места, позиции в системе общественных связей - это исследование того, что, ради чего и как использует человек свое врожденное и приобретенное. Соответственно исследование развития личности поднимает вопросы, что и как влияет на этот результат.
Психология развития личности | Просмотров: 3106 | Добавил: sova | Дата: 10.06.2009 | Комментарии (0)

1-10 11-20 21-27
Форма входа
Поиск
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2020Бесплатный конструктор сайтов - uCoz