Частные риторики изучают особые
области, которые называют сферами «повышенной речевой ответственности», потому
что в них ответственность человека за свое речевое поведение, за умение или
неумение владеть словом чрезвычайно велика. Это дипломатия, медицина,
педагогика, административная и организационная деятельность и др. Вот что горит
по этому поводу автор учебного пособия «Риторика» Н.А. Михайличенко:
«Наверное, нет таких
профессий, где искусное владение словом не пригодилось бы. Но в некоторых
сферах человеческой деятельности оно становится просто необходимым, является
обязательным условием эффективной работы. Юрист, учитель, социальный работник, менеджер,
политик, проповедник должны овладеть искусством речи, если хотят достичь вершин
в своей профессии. Ведь им постоянно приходится общаться с людьми, беседовать,
консультировать, наставлять, выступать публично, в официальной обстановке. А
чтобы произнести публичную речь, мало знать, что сказать, надо еще знать, как
сказать, надо представлять себе особенности ораторской речи, учитывать
множество факторов, влияющих на оратора и на слушателей, владеть техникой
говорения» (20, 6).
В нашей стране уже
изданы «Педагогическая риторика» А.К. Михальской,
«Деловая риторика» Л.А. Введенской и Л.Г. Павловой, разрабатываются и другие учебники. В этом
пособии, адресованном в первую очередь будущим менеджерам, мы обратимся и к
частным риторикам, хотя основной упор делается на законах общей риторики,
которые дают ключ к любым ее областям.
