| Статистика |
 |
 |
Онлайн всего: 7 Гостей: 7 Пользователей: 0 | |
|
В категории материалов: 6
Показано материалов: 1-6 |
|
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
|
Желаем, чтобы этот год стал годом реализации всех целей, планов, намерений и мечтаний, какие Вы только себе можете вообразить!
В том числе и овладение Английским языком! :)
|
Первой задачей человека при переезде в другую страну является изучение языка.
Необходимость этого понятна, так как без языка будет достаточно проблематично адаптироваться к жизни в другой стране.
Сегодня в любой европейской стране достаточно просто найти языковые
курсы для иностранцев, подходящие по цене, расписанию и интенсивности.
Но, как правило, все они построены по шаблону: учитель ведет занятия по учебнику.
Диалоги между учителем и слушателями также не выходят за рамки программы учебника.
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ВЗРОСЛЫХ
Развитие образования взрослых становится одним из центральных
вопросов психологии XXI
века. Динамические преобразования социореальности современной России
продуцируют ряд факторов объективного и субъективного порядка, актуализирующих
потребность взрослых в дополнительном образовании. |
Разрушь психологические барьеры в изучении иностранного языка.
Мнения преподавателей и лингвистических психологов сходятся в этой
точке: языковые барьеры – это то, что чаще всего мешает взрослому
человеку успешно овладевать иностранным языком. |
Психологические барьеры в изучении иностранного языкаКак правило, психологические барьеры свойственны больше людям закомплексованным, нежели индивидам, с высокой самооценкой, полностью уверенным в собственных силах. Однако
психологические барьеры в изучении любого иностранного языка нередко
бывают свойственны даже людям очень общительным, даже тем, для кого само
понятие «психологический комплекс» кажется чем-то нелепым. Вот так уж
бывает непросто с психологической точки зрения освоить переход на
неродной для себя язык. |
|
Как преодолеть психологический барьер перед иностранным языком?
Способов существует достаточно много, но на практике применяются чаще всего два из них.
Первый - это вовлечение обучаемых в ролевые игры на этом языке.
Метод эффективный, но требует нескольких (два и более) преподавателей,
которые умеют это делать.
Второй метод доступен и при самостоятельной работе. Это
информационный взрыв (или потоп), который вызывается сознательно. |
|
|
|
