нужно было прочесть и сделать конспект по какой-то сложной научной-технической литературе. Знаю точно, что Вы хоть раз в своей жизни сдавали экзамены и прекрасно представляете, с какими трудностями приходится сталкиваться в этот момент.

В первую очередь это, конечно же, конспект и не просто конспект, а качественный конспект, который точно сможет помочь.

Потому что, если преподаватель на лекции говорил, как пулемет "Максим", то что-то потом понять в конспекте было практически невозможно. Поэтому приходилось обкладываться кучей учебников и изобретать велосипед заново.

А шпаргалки? Метровые, на тонкой бумаге, тут уже не до жиру, главное успеть написать. Хотя от них тоже была какая-то польза, кроме их прямого предназначения. Когда Вы писали шпаргалки, Вы как бы еще раз повторяли материал, т.е усваивали его глубже.

Но вот кончились Ваши мучения и Вы стали счастливым обладателем аттестата или диплома.

Сейчас Вы сидите на своем первом рабочем месте, легонько прикрыли глаза и начали мечтать о той прекрасной карьере, которая Вас ждет. О тех кожаных креслах в стиле "Директор" или "Президент", о длинноногих секретаршах с чашечкой кофе на подносе… Наконец-то у Вас впереди легкая и приятная жизнь. Деньги, карьера, уважение…

Что-то мы отвлеклись... Все это хорошо, но при одном условии - если Ваш труд предполагает наличие стула и стола. А если это так, то Вам опять, скорее всего, придется иметь дело с научной или технической литературой. Это может быть и техническая документация, и отчеты, и балансы, и толстые книги учета, и еще кучу всего.

Представьте, Вы сидите за столом. На столе разбросаны открытые на разных страницах книги, лежит куча исписанных листков. Рядом стоит несколько пустых чашек из-под кофе, а в воздухе висит дым от двух пачек сигарет. Все надо успеть сделать до утра. И Вы в очередной раз успеваете… А если в следующий раз не успеете?

 


Все это прошел и я, дорогой мой читатель! Те же сессии и сдачи экзаменов. Сначала ВУЗ, потом аспирантура, потом еще одно образование, потом преподавание, потом семинары, лекции, курсы.

Прошел я и бессонные ночи, и те же пачки сигарет, и чайники с кофе.

Я как и Вы сейчас, долго искал различные методы и упражнения, чтобы процесс работы с текстами был эффективным. Чтобы конспекты только по одному предмету не состояли бы из нескольких общих тетрадей. Чтобы, читая сложную научную и техническую литературу, можно было делать это быстро и эффективно, максимально усваивая прочитанное.

Дорогой читатель, в этом видеокурсе, который хочется представить Вам сейчас, я свел воедино свой опыт работы с текстами и конспектами за последние 8-10 лет.

Здесь собраны действительно работающие эффективные методики и упражнения, которыми без проблем и с выгодой для себя Вы быстро сможете овладеть.

И результаты Вас восхитят, уверен в этом на 100%!

Это могут подтвердить и мои многочисленные ученики, а их на сегодня уже более двух тысяч человек в разных городах и странах. И это только тех, кто прошел обучение на моем очном курсе "Память, Интеллект, Успех", который я с успехом провожу уже более 6-и лет.



Кроме Минска, где я и живу, занятия по моему курсу также проводились в Москве, Санкт-Петербурге, Омске, Алмате и других городах, поменьше размером. В настоящее время ведутся переговоры о проведении моих тренингов в Киеве, Челябинске, Москве, Израиле.

Активно я работаю и в области развития творческих способностей человека, издал 10 книг, многие из которых разошлись очень быстро и стали библиографической редкостью. Автор 11-ти научных публикаций и 5-ти изобретений.

Последняя из изданных книг — "Как легко учиться и сдавать экзамены" — получила высокую оценку читателей, многим помогла правильно организовать свою учебу и послужила стимулом к личностному росту.

Активно занимаюсь вопросами влияния музыки на развитие интеллекта, мои работы в этом направлении высоко оценили такие известные люди, как лидер группы ДДТ Юрий Шевчук, профессор института им. Гнесиных Дина Кирнарская, композитор Валерий Бровко.

Создал уникальную систему развития памяти и интеллекта,  которая основана на разработках таких выдающихся специалистов, как Олег Степанов, Доминик О`Брайен, Татьяна Никитина, Вильям Аткинсон, Тони Бьюзен, а также на работах великих мыслителей прошлого — Пифагора, Аристотеля, Квинтиллиана, Цицерона.

Член Белорусской Ассоциации Психотерапевтов.

Учился у известных психологов Е.А.Косыревой, К.Ю.Королёва, Э.А.Цветкова.

Предложил новую модель памяти, которая легла в основу курса "Форсированное овладение иностранными языками". Данная методика изучения иностранного языка является уникальной и не имеет аналогов в СНГ.

 

            

• Вы гарантировано и результативно сможете работать с текстами любой сложности.
• Узнав тайну эффективного конспектирования, Вы будете создавать не конспекты, а маленькие шедервы, по которым заниматься станет гораздо эффективнее.
• Вам гарантирован интерес со стороны противоположного пола, ведь Вы будете иметь перспективные результаты в любой сфере деятельности, а это ценится всегда.
• Доказано, что большинство ошибочных решений принимаются от недостатка информации. Освоив быстрое чтение, Вам гораздо легче будет усвоить большие обьемы информации и, значит, принимать более верные решения.
• Проверено, что составление эффективного конспекта лекций может сократить в четыре раза время, необходимое для полного восстановления нужной информации.
• Ваши результаты работы со сложной технической или научной литературой вырастут в несколько раз, при этом в процессе работы появится интерес к ней.
• Процесс любой учебы превратится для Вас из скучнейшего занятия в увлекательнейшее путешествие.
• Вы научитесь с выгодой проводить свое время, и будете поражены, как можно сделать в 2-3 раза больше за тот же отрезок времени.
• Появившееся время, в результате освоения передовых методик работы с информацией, Вы сможете потратить на то, что Вам нравится делать больше всего.

ОТЗЫВ на Видеокурс Ивана Ивановича Полонейчика "Чтение и конспектирование" Неделю назад получил видео от Ивана Полонейчика. Не знаю, каким образом, но автору опять удалось в одном курсе объединить три масштабные темы. Читать быстро? Пожалуйста! Чтение с максимальной пользой и запоминанием? Пожалуйста! Основы грамотного конспектирования? Пожалуйста! Я сам устал петь дифирамбы Полонейчику и его коллеге Кириченко. Но, что поделаешь – эта команда заслуживает и удивления, и уважения! Что мне нравится в авторе? Тщательный подход к выбору слов и названий техник, которые он предлагает. Например, динамическое чтение нечто особенное, и идет на шаг впереди скорочтения (которое предлагают все кому ни лень, часто в низкопробном качестве). В чем же отличие? Автор предлагает получить настоящую силу (динамо) чтения, а не просто преодолеть «сверхзвуковой барьер» по скорости чтения. Мне показалось, что автору не безразлично мое понимание текста книги, в противовес другим авторам, которые пытаются сделать из меня чемпиона мира на литературной стометровке, пичкая допингами в виде маловразумительных техник. Эффективное чтение. Оказывается, что интерес, как залог успеха при чтении, можно вызвать искусственным путем! «Ложь во спасение» - так бы я назвал прием, которым угощает Полонейчик меня. Признаюсь, никогда не использовал два приема, предложенные автором. Теперь есть не только повод, но техника, которая, уверен, перерастет в навык только потому, что сама технология очень проста! Ценность этих правил можно оценить при работе с литературой, которая гипотетически не может принести радость - техническая и любая подобная. Но… Полонейчик так не считает, и я начал с ним соглашаться. Думаю, что эти приемы выходят далеко за рамки изучения литературы и применимы, например, в моменты скучного общения или выполнения рутинных обязанностей на работе или дома. Пять с плюсом! Эффективное конспектирование. Метод, которым я пользуюсь более двух лет, называется по разному - карты памяти, интеллект-карты, mindmaping. К сожалению, самому приходилось достукиваться до основных правил и понятий. Вам же, рекомендую Полонейчика, с его ненавязчивой манерой рассказывать сложные вещи простым языком и яркими примерами из собственной практики. Интересно, что курс , похоже выпущен после съемки фильма на год позже, что говорит о тщательном подходе команды Полонейчик-Кириченко к собственным продуктам. Рекомендую!Курс – лучшая гимнастика для мозга! Желаю чемпионских медалей в дисциплинах: динамическое чтение, эффективное чтение и конспектирование! Игорь Осипенко

 

А благодаря наглядному формату видео, Вы сможете наблюдать за всеми нюансами и
техниками и с легкостью усваивать весь материал!

 
                    

Чем Вам сможет помочь навык быстрого чтения?

Тем, что этот навык похож на быструю печать. Большинство печатает медленно, а если учесть, что в сутках 24 часа для всех, то получается, что Вы обладая таким навыком можете прочесть в разы больше.

А, значит, и получить информации для принятия решения в разы больше. А ведь Вы представляете, что большинство неверных решений вызвано в первую очередь именно недостатком информации.

Доказано, что наша память безгранична. Доказано, что она может вместить объем, равный двум Британским библиотекам.

Поэтому основная задача нашего курса - помочь Вам освоить навык быстрого динамического чтения и, самое главное, научить Вас запоминать весь прочитанный материал. Важно не только прочесть, но и потом воспроизвести, т.е. вспомнить, весь прочитанный материал.

ОТЗЫВ на Видеокурс Ивана Ивановича Полонейчика "Чтение и конспектирование" Формат видеокурса обеспечивает доходчивое и интересное изложение материала и, соответственно, быструю скорость усвоения. Главное, что в приложениях к курсу есть практически всё, чтобы буквально с ходу применять изученные техники и методы на практике. Особенно понравились программа "Зеркальный текст", с помощью которой можно очень быстро поднять скорость чтения. Заготовки для конспектов по методу «Записи – Фиксирование и Создание» я стала регулярно использовать не только в учёбе, но и просто при ведении каких-то своих записей. Метод ментальных карт мне тоже помогли освоить приложения к курсу. И очень понравилось то, что в качестве примеров приведены именно рабочие карты, так как это помогает глубже понять процесс их составления и применения. И стратегия чтения ОВОД очень хороша, но первое время мне было немного сложно отвыкнуть от традиционных подходов к чтению. Уверена, что теперь продуктивность чтения у меня, безусловно, увеличилась. Хочу выразить свою благодарность Ивану Ивановичу за прекрасный курс!   Елена Сергеевна Сланевская - помощник директора научно-производственной компании.

Говорить о методах работы с текстом сложно. В первую очередь это связано с тем, что тексты бывают разных типов, сложности и т.д.

Важное значение имеет и то, насколько подробно надо запомнить текст, на какое время это надо сделать, достаточно ли просто только понять текст и выделить основные мысли.

Существует несколько методов работы с текстами, позволяющими хорошо их усвоить. Мы рассмотрим с Вами самые эффективные методы, которые построены на осмысленной работе с текстом.

   

В процессе учебы, при подготовке к экзаменам, при прослушивании лекции и вообще при любой работе с информацией трудно обойтись без конспекта. В представлении наших людей есть два вида конспектов.

Первый - почти дословное воспроизведение лекции или изучаемого материала. В то же время конспект — это краткое изложение материала, направленное на то, чтобы вспомнить материал при необходимости. Спрашивается, зачем тогда все так усердно писать и переписывать? Тем более что усилия в большей степени направляются не на понимание материала, а на его фиксацию на бумаге.

Второй - когда конспект изобилует сокращениями, обрывками мыслей, несистематическими записками. Человек больше внимания уделяет пониманию материала, но зато потом с трудом разбирается со своим конспектом, задавая себе вопрос «Что же это я здесь написал?».

Знакомо? И какой же выход из этого? Оказывается, что все не так плохо. Есть очень эффективные методы конспектирования. Вот о них мы и поговорим в нашем фильме.