Общие и специальные способности человека

Число человеческих способностей соответствует разнообразию видов
деятельности, в которые включаются люди. Кроме разделения способностей по
видам деятельности, в которых они проявляются, способности принято делить
на общие и специальные.
Одной из задач психологической теории является определение сущности
способностей, закономерностей их развития и появления, а также путей их
формирования. Существует специальная область дифференциальной психологии,
исследующая индивидуально-психологические различия людей. Проблема
способностей может быть рассмотрена как особое, индивидуализирующее
психическое явление.

Специальные способности представляют собой своеобразную форму проявления
общих родовых человеческих качеств в данных конкретных социальных условиях.

В психологической литературе специальным способностям посвящен ряд
работ. Работы Б.М. Теплова о музыкальных способностях, К.К. Платонова - о
летных способностях, В.И. Киреенко об изобразительных способностях, Л.И.
Уманского об организаторских способностях, В.А. Крутецкого о математических
способностях. Рассмотрим некоторые из них. Б.М. Теплов пришел к выводу, что
для осуществления данного вида деятельности необходима музыкальность, под
которой он понимает комплекс специфических, свойственных только музыкальной
деятельности способностей. Основными способностями, составляющими
музыкальность, по Б.М. Теплову, являются: 
1) музыкальный слух в его двухкомпонентах - звуковысотном и ладовом;
2) музыкально- репродуктивная способность (способность к слуховому представлению); 
3) музыкально- ритмическое чувство.

Л.И. Уманский, изучая способности к организаторской деятельности, пришел к
выводу, что можно выделить 18 типичных качеств, свойств личности, которые
присущи способным организаторам: 
1) способность "заряжать" своей энергией
других людей, активизировать их; 
2) практически-психологический ум; 
3)способность понимать психологию людей и верно на нее реагировать; 
4)критичность; 
5) психологический такт; 
6) общий уровень развития; 
7)инициативность; 
8) требовательность к другим людям; 
9) склонность к организаторской деятельности; 
10) практичность; 
11) самостоятельность; 
12)наблюдательность; 
13) самообладание, выдержка; 
14) общительность; 
15)настойчивость; 
16) личная активность; 
17) работоспособность; 
18)организованность.
 Автор считает, что для осуществления организаторской деятельности необходимо единство этих качеств.

Изучение структур способностей к конкретным видам общественно полезной
деятельности идет по линии пересечения более частных способностей,
совокупность которых, по мнению авторов, и составляет способность к тому
или иному конкретному виду деятельности.