Формы мышления

 В психологической науке различают такие формы мышления, как:
 . понятия;
 . суждения;
 . умозаключения.
 Понятие - это отражение в сознании человека общих и существенных
свойств предмета или явления. Понятие — это форма мышления, в которой
отражаются общие и притом существенные свойства предметов и явлений. Каждый
предмет, каждое явление имеют много различных свойств, признаков. Эти
свойства, признаки можно разделить на две категории — существенные и
несущественные. Например, каждый отдельный треугольник имеет три угла,
определенные размеры — длину сторон и площадь, определенную величину углов,
форму. Но только первый признак делает фигуру треугольником, позволяет
отличить ее от других фигур: прямоугольника, круга, трапеции. Остальные
признаки отличают один треугольник от другого; при изменении их треугольник
не перестанет быть треугольником. Равно и каждое отдельное дерево обладает
и такими признаками, которые позволяют отличить его от кустарника, травы
(т. е. существенными признаками), например наличием ствола, и такими,
которые отличают одно дерево от другого, например возраст, количество
ветвей, сохранность коры, наличие дупла и т. д.
 Понятие выступает и как форма мышления, и как особое мыслительное
действие. За каждым понятием скрыто особое предметное действие. Понятия
могут быть:
 . общими и единичными;
 . конкретными и абстрактными;
 . эмпирическими и теоретическими.
 Общее понятие есть мысль, в которой отражаются общие, существенные и
отличительные (специфические) признаки предметов и явлений
действительности. Единичное понятие есть мысль, в которой отражены присущие
только отдельному предмету и явлению признаки. В зависимости от типа
абстракции и обобщений, лежащих в основе, понятия бывают эмпирическими или
теоретическими. Эмпирическое понятие фиксирует одинаковые предметы в каждом
отдельном классе предметов на основе сравнения. Специфическим содержанием
теоретического понятия выступает объективная связь всеобщего и единичного
(целостного и отличного). Понятия формируются в общественно-историческом
опыте. Человек усваивает систему понятий в процессе жизни и деятельности.
 Каждое новое поколение людей усваивает научные, технические,
моральные, эстетические и другие понятия, выработанные обществом в процессе
исторического развития. Усвоить понятие - это значит осознать его
содержание, уметь выделять существенные признаки, точно знать его границы
(объём), его место среди других понятий с тем, чтобы не путать со сходными
понятиями; уметь пользоваться данным понятием в познавательной и
практической деятельности.
 Понятие существует в виде значения слова, обозначается словом. Каждое
слово обобщает (кроме, разумеется, слов, обозначающих имена собственные). В
понятиях наши знания о предметах и явлениях действительности
кристаллизуются в обобщенном и отвлеченном виде. В этом отношении понятие
существенно отличается от восприятия и представления памяти: восприятие и
представление конкретны, образны, наглядны; понятие обладает обобщенным,
абстрактным, не наглядным характером.
 Содержание понятий раскрывается в суждениях, которые всегда выражаются
в словесной форме - устной или письменной, вслух или про себя. Суждение -
основная форма мышления, в процессе которой утверждаются или отрицаются
связи между предметами и явлениями действительности. Суждение - это
отражение связей между предметами и явлениями действительности или между их
свойствами и признаками. Суждение—это форма мышления, содержащая
утверждение или отрицание какого-либо положения относительно предметов,
явлений или их свойств. Примерами утвердительного суждения могут быть такие
суждения, как «Ученик знает урок» или «Психика есть функция мозга». К
отрицательным суждениям относятся такие суждения, в которых отмечается
отсутствие у предмета тех или иных признаков. Например: «Это слово не
глагол» или «Эта река несудоходна».
 Например, суждение: "Металлы при нагревании расширяются" - выражает
связь между изменениями температуры и объемом металлов.
 Суждения образуются двумя основными способами:
 . непосредственно, когда в них выражают то, что воспринимается;
 . опосредствованно - путем умозаключений или рассуждений.
 В первом случае мы видим, например, стол коричневого цвета и
высказываем простейшее суждение: "Этот стол коричневый". Во втором случае с
помощью рассуждения из одних суждений выводят, получают другие (или другое)
суждения. Например, Дмитрий Иванович Менделеев на основании открытого им
периодического закона чисто теоретически, лишь с помощью умозаключений
вывел и предсказал некоторые свойства еще неизвестных в его время
химических элементов.
 Суждения могут быть:
 . истинными;
 . ложными;
 . общими;
 . частными;
 . единичными.
 Истинные суждения - это объективно верные суждения. Ложные суждения -
это суждения не соответствующие объективной реальности. Суждения бывают
общими, частными и единичными. В общих суждениях что-либо утверждается (или
отрицается) относительно всех предметов данной группы, данного класса,
например: "Все рыбы дышат жабрами". В частных суждениях утверждение или
отрицание относится уже не ко всем, а лишь к некоторым предметам, например:
"Некоторые студенты - отличники". В единичных суждениях - только к одному,
например: "Этот ученик плохо выучил урок".
 Умозаключение - это выведение из одного или нескольких суждений нового
суждения. Умозаключение - такая форма мышления в процессе которой человек,
сопоставляя и анализируя различные суждения, выводит из них новое суждение.
Типичный пример умозаключения—доказательство геометрических теорем.
 Исходные суждения, из которых выводится, извлекается другое суждение,
называют посылками умозаключения. Простейшей и типичной формой вывода на
основе частной и общей посылок является силлогизм. Примером силлогизма
может служить следующее рассуждение: "Все металлы - электропроводны. Олово
- металл. Следовательно, олово - электропроводно". Различают умозаключение:
 . индуктивное;
 . дедуктивное;
 . по аналогии.
 Индуктивным называется такое умозаключение, в котором рассуждение идет
от единичных фактов к общему выводу. Дедуктивным называется такое
умозаключение, в котором рассуждение осуществляется в обратном порядке
индукции, т.е. от общих фактов к единичному выводу. Аналогией называется
такое умозаключение, в котором вывод делается на основании частичного
сходства между явлениями, без достаточного исследования всех условий.